為深化產(chǎn)教融合，拓寬數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的行業(yè)視野，提升其職業(yè)素養(yǎng)與實踐能力，2025年9月11日，投石智能聯(lián)合華碩校園，帶領(lǐng)南通理工學(xué)院學(xué)子一同探秘投石根據(jù)省文聯(lián)主席章劍華《故宮三部曲》經(jīng)典文學(xué)作品，結(jié)合AI繪畫技術(shù)，數(shù)字媒體技術(shù)等方式創(chuàng)作的《故宮三部曲》人工智能藝術(shù)大展。學(xué)子們以AI為筆、文化為墨，沉浸式徜徉于科技與傳統(tǒng)交織的藝術(shù)空間，開啟了一場兼具知識與創(chuàng)意的科技藝術(shù)研學(xué)之旅。

       本次活動由南京投石智能系統(tǒng)有限公司、華碩校園與南通理工學(xué)院傳媒與設(shè)計學(xué)院三方聯(lián)合舉辦，洪天宇、談鵬飛、張淑媛、于卓一四位老師帶隊，為同學(xué)們搭建了“觀展+學(xué)習(xí)+實踐+求職”的多維成長平臺。

沉浸觀展：觸摸AI與故宮的碰撞

       活動當(dāng)天上午，師生們首先參觀了《故宮三部曲》AI人工智能藝術(shù)大展。通過沉浸式參觀，體驗了文學(xué)作品以AI技術(shù)轉(zhuǎn)譯后的獨特藝術(shù)魅力，一幅幅融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，文學(xué)、藝術(shù)與科技的AI畫作展現(xiàn)在眼前，讓大家深切感受到AI在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的無限可能。

       展館內(nèi)，各種新媒體藝術(shù)以及AI技術(shù)支持的互動裝置，讓師生們能夠親自參與其中，從不同角度感受藝術(shù)與科技碰撞所產(chǎn)生的奇妙反應(yīng)，進(jìn)一步打開了“技術(shù)賦能創(chuàng)意”的思路，同時也激發(fā)了大家對數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)新的熱情，為后續(xù)創(chuàng)作和市場化邏輯構(gòu)建積累了靈感。

大咖分享：學(xué)習(xí)職場技能

       下午的座談分享活動聚焦職業(yè)能力提升與求職指導(dǎo)，分為講座分享、華碩品牌分享、實踐創(chuàng)作三大環(huán)節(jié)。

       講座分享環(huán)節(jié)由《故宮三部曲》人工智能藝術(shù)大展策展人、南京投石智能系統(tǒng)有限公司董事長孫峰峰開場。他就數(shù)字媒體藝術(shù)的迭代進(jìn)行了深入分享，并提出了跨學(xué)科技能的必要性。他強調(diào)， “科技是激活傳統(tǒng)文化的重要力量”。他直指文化科技融合賽道對復(fù)合型人才的迫切需求，鼓勵學(xué)子探索技術(shù)與人文的結(jié)合點，積淀文化素養(yǎng)與跨領(lǐng)域溝通能力，筑牢行業(yè)立足成長的核心競爭力。

       最后，由投石人工智能工程師對展覽從技術(shù)層面進(jìn)行了解析，展覽策展執(zhí)行師對同學(xué)們提出的問題進(jìn)行了解答。不僅全面展現(xiàn)AIGC時代下藝術(shù)展覽的創(chuàng)新模式，也讓同學(xué)們理解，每一件AI作品背后都藏著技術(shù)與美學(xué)的雙重考量。

AIPC體驗：指尖觸達(dá)的 AI 創(chuàng)意魔法

 
為創(chuàng)意喝彩

       AI創(chuàng)新賽后，投石智能董事長孫峰峰、南通理工學(xué)院教師代表、華碩電腦產(chǎn)品經(jīng)理代表向優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了活動證書與活動獎品。

 

 

 

       圓滿落幕：研學(xué)不止，未來可期

       活動尾聲，《故宮三部曲》人工智能藝術(shù)大展策展執(zhí)行李曄老師總結(jié)活動，并寄語青年學(xué)子：“文化科技賽道的魅力，在于既需要懂技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，也需要懂文化的溫度。希望大家?guī)е裉焓斋@的靈感與認(rèn)知，保持對技術(shù)的好奇、對傳統(tǒng)的敬畏，成為連接技術(shù)與人文的橋梁，讓更多人看見傳統(tǒng)文化的當(dāng)代生命力。”

       此次研學(xué)不僅是一次 “觀展 + 學(xué)習(xí) + 實踐 + 求職” 的多維體驗，更彰顯了投石在搭建校企合作橋梁、推動數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。未來，南京投石智能系統(tǒng)有限公司將繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)資源優(yōu)勢，與高校攜手打造更多優(yōu)質(zhì)研學(xué)平臺，助力更多專業(yè)學(xué)子實現(xiàn)從 “校園” 到 “行業(yè)” 的平穩(wěn)過渡，為行業(yè)培養(yǎng)更多兼具藝術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)能力的復(fù)合型人才。