為了滿足高校教育者、裝置藝術(shù)愛好者、藝術(shù)設(shè)計從業(yè)者及相關(guān)專業(yè)學(xué)子等對機械藝術(shù)裝置技術(shù)的學(xué)習(xí)需求，2024年8月20日至23日，由南京投石智能系統(tǒng)有限公司聯(lián)合江蘇省科普美術(shù)家協(xié)會公共藝術(shù)專委會共同主辦的“機械藝術(shù)裝置高校教師工作坊”在投石光影藝術(shù)館成功舉辦。
此次訓(xùn)練營不僅為參與者搭建了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，也為他們提供了一個展示才華的舞臺。來自南師大中北學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京審計大學(xué)金審學(xué)院、滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京商業(yè)學(xué)校等省內(nèi)外多所高校的藝術(shù)類專業(yè)教師們共同探討機械藝術(shù)裝置的創(chuàng)新與應(yīng)用。
2024年8月30日，在高級機械藝術(shù)裝置訓(xùn)練營的成果展示中，我們展示了此次訓(xùn)練營成果一：機械之美·蝶戀花互動裝置，今天我們展示訓(xùn)練營成果二：“獨步尋花”機械互動裝置，該裝置如同一朵綻放的奇花，散發(fā)著獨特的魅力。
當(dāng)人們走近“獨步尋花”，仿佛踏入了一個夢幻的詩意世界。裝置中的機械結(jié)構(gòu)精巧而復(fù)雜，每一個零件都在無聲地訴說著科技的力量。金屬的質(zhì)感與精準(zhǔn)的運動軌跡，展現(xiàn)出機械之美與嚴(yán)謹?shù)墓に嚒?br />“獨步尋花”機械互動裝置
“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”

隨著裝置的啟動，如同被施了魔法一般，靈動的元素開始舞動?；蛟S是一只蝴蝶輕盈地飛過，或許是一片花瓣悄然飄落，每一個動作都充滿了詩意的韻味。它仿佛將人們帶入了一個充滿生機與美好的自然世界，讓人沉浸其中，忘卻了外界的喧囂。
創(chuàng)作團隊：
南京審計大學(xué)金審學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師：劉蒙（環(huán)境設(shè)計專業(yè)）、陳天星（數(shù)字媒體設(shè)計專業(yè)）
南京商業(yè)學(xué)校教師：馬賽男（視覺傳達設(shè)計專業(yè)）
創(chuàng)意理念：
“獨步尋花”其設(shè)計靈感來源于自然界中花朵的生長過程及其綻放的美麗。通過機械結(jié)構(gòu)模擬花朵從含苞待放到逐漸開放的過程，以此表現(xiàn)生命力的蓬勃與自然之美。
設(shè)計采用了模塊化的結(jié)構(gòu)，每個模塊代表一片花瓣。通過齒輪傳動系統(tǒng)和彈簧裝置，花瓣能夠展開，模擬真實花朵的綻放過程。中央部分設(shè)置了一個小型的電機，提供整個裝置的動力源。在電機的驅(qū)動下，花瓣由中心向外逐層展開，最終形成一朵完全開放的花朵形態(tài)。
為了增加裝置的互動性和美觀效果，裝置表面我們設(shè)想可以和染布結(jié)合，結(jié)合布料的色彩和深淺變化去表現(xiàn)。此外，觀者還可以通過給人工光源（例如手機手電筒）和裝置以互動，以給觀賞和操作的樂趣。
創(chuàng)意腦圖：
以“花卉”為題，機械藝術(shù)裝置（現(xiàn)代）+植物染（傳統(tǒng)）為技術(shù)，讓傳統(tǒng)非遺之花“動”起來!

CNC加工：
在制作花瓣時，需要用CNC加工出花瓣的結(jié)構(gòu)骨架，以作為花瓣進行后期開合的依托

用海綿紙代替染布效果，搭建原型外觀，約25cm花瓣，6組2層

團隊協(xié)同：
團隊成員在投石智能的老師指導(dǎo)下探討花瓣和骨架位置以及結(jié)構(gòu)柱之間的交接關(guān)系

成果展示：
在訓(xùn)練營的結(jié)業(yè)儀式上，“獨步尋花”裝置作為優(yōu)秀作品之一進行了展示。它不僅贏得了評委和觀眾的贊譽，也體現(xiàn)了學(xué)員們在訓(xùn)練營中的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)新能力。

技術(shù)框架：
花瓣開合器裝置

可選擇一：紅外感應(yīng)器，實現(xiàn)“人過花開”效果

可選擇二：光敏感應(yīng)器，在特定光線昏暗情況下，觀者通過給束人造光源，實現(xiàn)“花開花合”效果

編程語言：
機械裝置設(shè)計=紅外感應(yīng)器+Arduino+LED S2812
應(yīng)用場景：
可用于商場美陳，景區(qū)，公共休閑場所，網(wǎng)紅打卡活動布置
花型可進行落地布置、吊裝、墻裝根據(jù)環(huán)境進行多尺寸的復(fù)刻

課程總結(jié)：
南京審計大學(xué)金審學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師：劉蒙（環(huán)境設(shè)計專業(yè)）
在參加此次機械藝術(shù)裝置workshop期間，我深刻認識到機械組件不僅能創(chuàng)造動態(tài)藝術(shù)作品，還能為設(shè)計添加獨特的互動性和動感。此外，與指導(dǎo)老師和同行的深入交流極大地拓寬了我的專業(yè)視野，激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。這次workshop是一次寶貴的學(xué)習(xí)體驗，讓我深刻理解了機械藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用和潛力。我開始思考如何將機械裝置引入傳統(tǒng)非遺文化，以全新的視角展現(xiàn)其古老魅力，這種藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合拓展了創(chuàng)作的邊界。
南京審計大學(xué)金審學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師：陳天星（數(shù)字媒體設(shè)計專業(yè)）
通過本次機械藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我得到了良多心得:以往對于裝置藝術(shù)的學(xué)習(xí)，是基于視覺效果的表現(xiàn)，對于后置的編程和相關(guān)的計算機工程技術(shù)幾乎是空白的。這次的培訓(xùn)讓我對于技術(shù)層面有了初步的認識，學(xué)會從不同的視角來看待藝術(shù)作品本身。尤其是機械藝術(shù)又和新媒體藝術(shù)息息相關(guān)，這基于數(shù)字化藝術(shù)的表現(xiàn)形式讓我覺得非常有趣，也讓我感受到要想作品的藝術(shù)表現(xiàn)力好，就要對數(shù)字媒體的技術(shù)方面多多深入研究，否則就容易想象和現(xiàn)實脫鉤，一定要聯(lián)動起來看待。
南京商業(yè)學(xué)校教師：馬賽男（視覺傳達設(shè)計專業(yè)）
在設(shè)計機械花的過程中，我深感創(chuàng)意與技術(shù)的完美結(jié)合。從工業(yè)機械結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代科技元素及自然花卉中汲取靈感，力求在冰冷機械與生動花朵間達到平衡。設(shè)計階段，我對機械花的結(jié)構(gòu)進行了詳細規(guī)劃，將花朵拆分為花瓣、花蕊和花莖等部分，同時注重線條的流暢性，確保機械花視覺上的動態(tài)感。過程中不斷嘗試與修改，對細節(jié)進行精雕細琢，保持耐心和敏銳的觀察力，抓住每一個提升作品品質(zhì)的機會。
這個裝置的誕生，是訓(xùn)練營學(xué)員們智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶。他們從詩詞中汲取靈感，將詩意融入機械設(shè)計之中。在老師們的指導(dǎo)下，學(xué)員們不斷探索、嘗試，將科技與藝術(shù)完美融合。他們用機械的語言詮釋著詩意的情感，創(chuàng)造出了這個令人驚嘆的作品。
相信在科技與藝術(shù)不斷碰撞的道路上，會有更多如“獨步尋花”般的精彩作品涌現(xiàn)，為我們的生活增添更多的美好與驚喜。