為了幫助同學(xué)們盡快融入校園生活、激發(fā)專業(yè)興趣、促進(jìn)全面發(fā)展，2023年9月4日至9月5日，南京大學(xué)開甲書院組織2023級新生參觀了由南京大學(xué)美育工程團(tuán)隊和南京投石智能聯(lián)合創(chuàng)意策劃并運營的人工智能美育暨新媒體策展項目“AI與中華美學(xué)氣韻再生展”，感受現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)藝術(shù)的完美結(jié)合，領(lǐng)略AI技術(shù)對中華畫作的完美詮釋。

　　到達(dá)費彝民樓下，映入眼簾的是由紅色梁柱架起的高大門洞，走進(jìn)樓門，科技的氣息撲面而來，水汽形成的簾幕“氣韻再生”四個大字若隱若現(xiàn)。

　　循著臺階到樓上，輕撥鳥籠，屏幕上的小鳥齊飛，鳥籠靜止，小鳥飛回。

　　講解員老師將手繪的小船放在攝像頭下，畫作中隨即出現(xiàn)動態(tài)的小船。彈奏古箏，屏幕上的畫作隨樂聲波動。一句“你好”，虛擬畫家與你語音互動……

　　在這里，科技的神奇與藝術(shù)的美感交織在一起，帶給同學(xué)們強(qiáng)烈的震撼。

　　同學(xué)觀展感想
　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)      尹智輝
　　當(dāng)現(xiàn)代科技和華夏神韻撞了個滿懷，究竟會帶來什么樣的藝術(shù)呢？很有幸參加了這一次的中華美學(xué)展——氣韻再生。我不禁為當(dāng)下人工智能的巨大創(chuàng)造力感到嘆為觀止。AI視角下的國畫，電子屏幕上的水墨，智能對話的“黃公望”，實時感測的茶杯，今夕是何年？科技將源遠(yuǎn)流長的中華文化帶向異國他鄉(xiāng)，既跨越千里也跨越千年；斬獲各項大獎，是對AI的嘆服也是對國粹的欣賞。我不得不說這是“中華文化復(fù)興”上一個偉大且具有里程碑意義的嘗試。在當(dāng)今時代找到一種為更加廣泛的年輕人所接受的方式，讓看似高居廟宇的陽春白雪更加親近這個日新月異的時代。AI是否能夠創(chuàng)作出全新的作品？AI在未來發(fā)展的航向如何？如何讓那些正在逐漸被遺忘的中華巨作重新進(jìn)入現(xiàn)代的舞臺，走出中華國門？我想，這一次展覽給出了一個令人滿意的回答。
　　軟件工程專業(yè)       呂伊游
　　進(jìn)入展廳，由霧作為介質(zhì)、激光投射的“氣韻再生”四個大字映入眼簾，有如仙氣飄飄，又如瀑布奔流，瞬間將我?guī)?ldquo;美”的世界。樓梯的墻壁上掛著AI生成的指定畫家風(fēng)格的畫作，筆觸、線條，宛若真跡，仿佛千百年前的大師穿越至今，重提舊筆。名畫三面投影的設(shè)計令人有身臨其境之感，科技與古色融合一體。用AI技術(shù)制作的山水畫，或是搖動鳥籠間群鳥飛落枝頭，或是琴弦撥動間山水隨聲而動，或是繪制小船進(jìn)入畫中漂浮，或是揮手間翻頁變換美景，一張張墨染古韻的中華山水畫與現(xiàn)實動作連系，趣味橫生，妙不可言。茶杯、古箏、屏風(fēng)，一個個道具代表了江南文化。我們還通過AI模型與大師黃公望跨時空對話，也認(rèn)識了沈周、仇英、文徴明等著名畫家。通過這次展覽，我真切體會到科技與美學(xué)交融的創(chuàng)造力之大，數(shù)字藝術(shù)與交互體驗之獨特。AI與中國古典藝術(shù)的結(jié)合，讓古人、古畫氣韻再生，讓中華美學(xué)在當(dāng)今世界發(fā)揮新的潛能！
　　人工智能專業(yè)         王吳懌
　　進(jìn)展廳，投射在霧氣中的“氣韻再生”四個字給了展覽神秘的美感。全景大屏里，一幅幅中國傳統(tǒng)山水畫在眼前緩緩鋪開，更令人驚嘆的是，這些看似大師手筆的古畫其實全是AI的作品，筆法、留白、著墨……傳統(tǒng)繪畫技巧AI處理起來得心應(yīng)手；畫卷隨著琴聲翻轉(zhuǎn)，黃公望等古代畫家“當(dāng)面”講解美學(xué)原理，同學(xué)們隔著畫卷與畫中人物智能互動……沉浸式數(shù)字空間、高科技互動裝置帶領(lǐng)我們以一種前所未有的方式領(lǐng)略中國古典藝術(shù)，感受到當(dāng)代科技與傳統(tǒng)文化融合碰撞的無限可能。新奇的體驗讓我被現(xiàn)代視角下的中華美學(xué)深深吸引，而得知AI作品的背后是我們學(xué)長學(xué)姐的共同努力后，我也希望在今后的學(xué)習(xí)發(fā)展中，能有機(jī)會加入他們，用最前沿的科技再現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)之美，為傳統(tǒng)文化注入新的活力！
　　人工智能專業(yè)           李福昊
　　進(jìn)入費彝民樓，映入眼簾的是電子大屏，播放著本次展覽內(nèi)容的介紹和起因。向左看去，有投影在霧氣里的四個大字“氣韻再生”，顯得本次展會氣勢磅礴，有意蘊(yùn)美感。穿過“氣韻再生”，我們便上樓梯。樓梯右側(cè)是由古代繪畫名家們畫出的名畫，而本次展覽就是依靠這些名畫展開的。進(jìn)入二樓，我們首先看到的是“鳥籠”，給鳥籠一些適當(dāng)?shù)恼饎樱赏队岸龅镍B便會隨著震動飛走又飛回，與真實情況并無二異。再向里走，就是由一張古琴和一幅像素點組成的畫。我們輕輕掃動琴弦，聲音的震動使得像素點震動，并讓這幅人文畫作產(chǎn)生震動，產(chǎn)生漣漪，趣味橫生。而再向里走，有掃描畫件即可使之在固定航線中滑動的掃描裝置；有根據(jù)名畫師風(fēng)格，隨機(jī)產(chǎn)生畫作（固定場景，如雨花臺，北大樓，玄武湖等南京景點）的智能裝置；有產(chǎn)生對話，體味古今時空交錯的AI智能對話系統(tǒng)。
　　這次展覽讓我體會到了AI的發(fā)展有多么迅速，以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。我們可以根據(jù)這些成果進(jìn)行對文物的保護(hù)，讓中國文化以賽博的方式傳向國外，弘揚(yáng)中華文化。
　　本次活動積極推進(jìn)“三全育人”在新生入學(xué)教育中的融合，借助鼓樓校區(qū)在文化育人、人才培養(yǎng)和信息資源方面的優(yōu)勢，通過影音、圖片、實物和高科技，激勵同學(xué)們踔厲奮發(fā)，勇毅前行。

　　來源：南京大學(xué)開甲書院